如何讓孩子發(fā)展天賦，一般父母都是這樣做的：
一：父母小時候缺失的，讓自己的孩子來彌補，比如，讓女孩子學跳舞，彈鋼琴；讓男孩子考醫(yī)生，當律師。在彌補中長大，缺少了屬于Ta自己長項的部分。
二：孩子要什么，父母就給什么，為了找到孩子屬于自己長項的部分，隨Ta心如Ta愿，反而事與愿違。
以上兩種情況的發(fā)展天賦，都不符合規(guī)律。
那么，如何讓孩子發(fā)展天賦呢？
主動積極的
積極主動的，符合生命本身自發(fā)的行為
比如：《寫作這回事》作者斯蒂芬·金的兒子歐文7歲的時候，愛上了一個樂隊里的薩克斯風演奏家，歐文決定要像這位演奏家一樣演奏，斯蒂芬·金夫婦為兒子的雄心感到高興又好玩。也像一般家長一樣滿懷希望，希望自家孩子能有天分成氣候，甚至出息個神童也說不定。
于是，斯蒂芬·金夫婦給出了響應。
禮物：父母送給兒子低音薩克斯風作為圣誕禮物。
老師：請了本地音樂家做老師
祈求：一切順利，靜候佳音
七個月后：
斯蒂芬·金夫婦對老婆建議說：如果歐文贊成，是時候終止Ta的薩克斯課程了。歐文果然同意，明顯也送了一口氣。
他不想主動提出終止課程，畢竟是他先提出要買薩克斯的，但7個月的時間，足以讓他明白，雖然他很喜歡聽演奏，他自己演奏卻始終不是那塊料，老天沒賦予他這種特別的天分。
斯蒂芬金作出判斷的依據(jù)是：
一：歐文只在老師規(guī)定的時間練習演奏
二：從未聽到歐文擺脫樂譜即興吹出一曲新調(diào)子，讓他喜出望外一把。
三：一旦規(guī)定練習時間結(jié)束，就把琴放回盒子，直到下一節(jié)課或者練習時間才拿出來，永遠都是練習，排練，沒有真正的演出時段，如果不能樂在其中，就不能成器。還是趁早探索其他領(lǐng)域，也許還有更高的天賦有待發(fā)掘，樂趣更多。
對孩子的探索給出響應：
一：接收Ta的探索：知道了喜歡薩克斯要學的事情。
二：跟進Ta的探索：買樂器請老師報課程。
三：關(guān)注Ta的探索：給彼此時間，可能是三個月，可能是七個月……看Ta是在完成作業(yè)，還是樂在其中
陌生到高級
一：陌生到熟悉：讀書后寫123
斯蒂芬·金本人是小學一年級因病休學在家讀了大概有六噸重的連環(huán)漫畫書，并把連抄帶編的故事拿給媽媽看，媽媽給出的響應是：以每個故事兩毛五的價錢買了。
媽媽對斯蒂芬·金的探索給出響應
接收Ta的探索：斯蒂芬·金連抄帶編的故事拿給媽媽看，媽媽知道自己兒子多半是抄的，還鼓勵他自己寫一個。
跟進Ta的探索：斯蒂芬·金最后寫了四個魔法動物的故事，媽媽看完后說：這故事都能寫到書里了。
關(guān)注Ta的探索：媽媽以每個故事兩毛五的價錢買了。
媽媽的正確響應，發(fā)現(xiàn)了作者的寫作天賦，培養(yǎng)了作者的寫作興趣，走對了發(fā)展天賦的這三步。
四個故事，兩毛五一個，做這行賺到的第一個一塊錢接下來；是斯蒂芬·金的興趣走向熟悉，掌握，調(diào)整，進而專業(yè)的過程。
二：熟悉到掌握：觀影后寫
斯蒂芬·金1958年到1966年間（11歲-19歲）最感興趣的是電影，看了9年電影，影響最多的是《陷坑與鐘擺》，他把電影寫成小說，兩天內(nèi)《陷坑與鐘擺》“小說版”制作完成，外界給出的響應是：第一本暢銷書《陷坑與鐘擺》誕生。書包里沉甸甸的零錢總計九美元，不能相信自己竟然突然暴富。
三：掌握到調(diào)整：自己風格
1963-1964年（16，17歲）:作者創(chuàng)辦了一份?己的諷刺校報《鄉(xiāng)村嘔吐》，并署了自?的名字，封?己是總編加大總管。招來了?中?涯里唯一一次真正的麻煩，同時也帶作者去上了生平最有用的一堂寫作課。
四：調(diào)整到高級：專業(yè)路線
成為《?斯本周刊》的體育記者，專業(yè)給他的響應：編輯古德教了他生平最有用的一唐寫作課，他動筆寫了《墓地輪班》，兩個月后（1970年8月，23歲時）《騎士》雜志出兩百美元買下。
一致不變的本質(zhì)方法
多種不同情況，運用的是一致不變的本質(zhì)方法，斯蒂芬·金的7歲兒子歐文面對薩克斯樂器的興趣探索，斯蒂芬·金本人七歲的兩毛五一個的寫作探索。不管是一個發(fā)展不起來的興趣，還是一個可以發(fā)展起來的興趣。
父母都應該遵循這樣三個原則發(fā)展天賦：
一：接收Ta的探索：對斯蒂芬·金的7歲兒子：知道了喜歡薩克斯要學的事情：斯蒂芬·金的7歲小時候：知道多半是抄的。
二：跟進Ta的探索：對斯蒂芬·金的7歲兒子：買樂器請老師報課程。對斯蒂芬·金的7歲小時候：鼓勵自己寫一個。
三：關(guān)注Ta的探索：對斯蒂芬·金的7歲兒子：走了7個月后，建議放棄。對斯蒂芬·金的7歲小時候：兩毛五一個買下了故事。
媽媽給出的積極響應后，交給時間，可能是7歲的七個月的放棄，也可能是從7歲走過了陌生，熟悉，掌握，調(diào)整，到高級的二十三歲，練習，排練，演出，且樂在其中。
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