據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)兒童青少年報(bào)興趣特長(zhǎng)班的比例超60%，需要個(gè)性化建議。
許多家庭發(fā)生親子沖突，主要的原因是“家長(zhǎng)不了解孩子的內(nèi)心需求是什么”。
目前大學(xué)生就業(yè)與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的比例超50%，需要清晰的自我了解和職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)校和家庭，迫切需要一個(gè)懂家庭教育、懂規(guī)劃、懂孩子的專業(yè)人士來為他們指點(diǎn)迷津。
而家長(zhǎng)要尋找這類專業(yè)人士請(qǐng)教指導(dǎo)，真的太難找了！
人才缺口大，就業(yè)需求廣闊，創(chuàng)業(yè)就業(yè)的好機(jī)會(huì)來了！
職業(yè)轉(zhuǎn)型者 零基礎(chǔ)入行，技能&證書全get 教培機(jī)構(gòu) 無縫對(duì)接原有生源，增值服務(wù)創(chuàng)新收 寶爸寶媽 掌握兒童青少年個(gè)人發(fā)展特點(diǎn)，教育不焦慮 中小學(xué)老師 緩解教學(xué)無力感，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、心理、行為、情緒問題 社區(qū)工作者 系統(tǒng)提升問題處理能力和溝通技巧，做好突發(fā)情況處理
基于天賦優(yōu)勢(shì)的科學(xué)測(cè)評(píng)工作時(shí)間按時(shí)計(jì)薪又自由一個(gè)月服務(wù)幾個(gè)家庭，就能月入過萬現(xiàn)在就有一個(gè)報(bào)名拿證的好機(jī)會(huì)
長(zhǎng)按圖片識(shí)別二維碼報(bào)名雙減落實(shí)后，國(guó)家要求學(xué)校及家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的天賦個(gè)性，身心健康，德智體美，鼓勵(lì)多元化發(fā)展，選擇適合自己的升學(xué)路徑。但是這方面專業(yè)的指導(dǎo)師十分稀缺，成長(zhǎng)規(guī)劃師已成為各大教育機(jī)構(gòu)爭(zhēng)先招聘的對(duì)象，成長(zhǎng)規(guī)劃師也將成為熱門職業(yè)。
把有限的時(shí)間和金錢花在刀刃上
減少試錯(cuò)成本天賦發(fā)展分析師培訓(xùn)
——課程詳情介紹——
究竟什么是天賦？人人都有嗎？
天賦測(cè)評(píng)的科學(xué)依據(jù)和理論來源
如何發(fā)現(xiàn)天賦？
始于天賦，終于優(yōu)勢(shì)，挖掘孩子的天賦潛能！
（天賦優(yōu)勢(shì)報(bào)告18個(gè)維度分析講解）
如何發(fā)展天賦潛能，因優(yōu)勢(shì)而成長(zhǎng)成才！
報(bào)告解讀實(shí)操演練
從18條升學(xué)路徑規(guī)劃，如何發(fā)揮天賦潛能（沙龍講座演示）
采樣教學(xué)，個(gè)案及市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)答疑
●重建對(duì)天賦的認(rèn)識(shí)，了解孩子的天賦與特性，更好的因材施教，為孩子規(guī)劃發(fā)展。
本次課程由成長(zhǎng)規(guī)劃研究院專家團(tuán)指導(dǎo)
●打破對(duì)天賦的認(rèn)識(shí)，人人都有天賦，發(fā)揮天賦對(duì)孩子的教育作用。
●通過系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，掌握使用工具，幫助更多家長(zhǎng)突破已有認(rèn)知，幫助孩子找到自己的特質(zhì)，用發(fā)展的眼光培養(yǎng)孩子。●幫助更多被孩子成績(jī)困擾的家長(zhǎng)●學(xué)習(xí)后馬上落地開展市場(chǎng)。●為人父母，懂得因材施教，不焦慮了。同時(shí)是教培業(yè)的一員，面對(duì)“雙減”，找到新出路和方向。●清晰教育培訓(xùn)發(fā)展方向，接納孩子，有了培養(yǎng)方向。
●上課時(shí)間：
2023年9月20日 周三 14:00~18:00
9月21日 周四 9：00~18：00
●上課地點(diǎn)：
廣東省中山市五桂山逍遙谷內(nèi)·云鯨靈潛入深藍(lán)莊園
●費(fèi)用：
原價(jià)2980元/人，新址開業(yè)福利1980元/人
（代理商免培訓(xùn)費(fèi)，僅收取場(chǎng)地、茶歇點(diǎn)心費(fèi)用99元/人）
食宿安排與客服聯(lián)系
國(guó)際兒童青少年成長(zhǎng)規(guī)劃研究院
