親子養(yǎng)育 | 父母的家教才是最好的教育，這幾類(lèi)家庭容易培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子

對(duì)孩子而言，家庭是最好的港灣，父母是最好的引路人。一個(gè)孩子，能否贏在起跑線上、能否充分開(kāi)發(fā)自身的天賦，將來(lái)變得有出息，家庭環(huán)境起著關(guān)鍵性的作用。身為父母，最大的期望，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。那么，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀、有出息的龍和鳳呢？可能很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“那當(dāng)然是讓孩子好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校接受最優(yōu)質(zhì)的教育

如何幫助孩子做好學(xué)業(yè)規(guī)劃？

做一件事，要明確為什么做，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，還要知道如何做，這就是規(guī)劃。今天講學(xué)業(yè)規(guī)劃，就是要解決為什么學(xué)，學(xué)什么，應(yīng)該如何學(xué)的問(wèn)題。為什么要對(duì)學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃？因?yàn)樽鍪轮挥邢让鞔_了目標(biāo)，才知道該朝哪個(gè)方向前進(jìn)。學(xué)業(yè)規(guī)劃的目的就是為了適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展要求，提早樹(shù)立目標(biāo)，明確方向，進(jìn)行有效率地學(xué)習(xí)，以便少走彎路

如何幫孩子做學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃？這一篇或許我們能找到方向

轉(zhuǎn)眼過(guò)去，2021年就這么過(guò)去了，不知道為什么，我總感覺(jué)過(guò)得格外快，一年時(shí)間，如流水一般，嘩嘩地就流走了，這一年，發(fā)生了太多太多的事，我們的心情也經(jīng)歷了諸多波瀾起伏。國(guó)家層面，十四五規(guī)劃以來(lái)，官方重拳出擊，反壟斷，打?qū)W區(qū)，管娛樂(lè)，重民生，從宏觀上加速推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。其中對(duì)我影響最大的莫過(guò)于教培行

這幾種類(lèi)型的家長(zhǎng)，最容易教出不懂感恩的孩子

你有沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)？每天起得比孩子早，睡得比孩子晚。他學(xué)習(xí)的時(shí)候，你陪著；他睡覺(jué)的時(shí)候，你哄著。你恨不得把所有都付出給孩子了，可他就是不領(lǐng)情，還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“不喜歡爸爸/媽媽”了。雖然你時(shí)常覺(jué)得很受挫，可面對(duì)孩子的時(shí)候，你又成了“超人”爸媽。但是，你有沒(méi)有想過(guò)：為什么我們總是在孩子面前做一些費(fèi)力不討好

“孩子，為什么我要逼你？”：這位明星爸爸的經(jīng)歷，揭穿了“快樂(lè)育兒”的真相

還記得前幾年很火的“快樂(lè)教育”嗎？這個(gè)教育概念源于西方，意思是讓孩子在完全“快樂(lè)”的環(huán)境下成長(zhǎng)，減少學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓孩子盡情地玩耍。這種教育方式讓孩子少了很多壓力，不再為學(xué)習(xí)和考試成績(jī)悶悶不樂(lè)，也不再害怕家長(zhǎng)和老師的批評(píng)。但是，這種教育方式能夠堅(jiān)持多久呢？10年或是20年后，家長(zhǎng)和孩子會(huì)不會(huì)后悔？曾經(jīng)，著

孩子越哄越哭怎么辦？幾個(gè)小妙招輕松解決

前幾天，有位家長(zhǎng)給我們留言：“我快被孩子折磨瘋了，每次孩子哭鬧的時(shí)候，我都耐心地哄，可是什么用都沒(méi)有，孩子反而哭得更厲害?！边@種情況，幾乎在每個(gè)家庭都存在著。不管因?yàn)槭裁丛?，孩子哭鬧，往往是最讓家長(zhǎng)頭疼的。反復(fù)哄，但孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，自顧自地嚎啕大哭；不搭理孩子，他又開(kāi)始打滾撒潑。這簡(jiǎn)直就是對(duì)當(dāng)代

孩子性格孤僻的“真兇”，竟是家長(zhǎng)常做的這5件事！

一位叫做小豬的網(wǎng)友分享了自己的一段經(jīng)歷。在他讀小學(xué)的時(shí)候，有一次考試失利，數(shù)學(xué)成績(jī)只有60分。當(dāng)時(shí)他害怕得不得了，不敢告訴家長(zhǎng)，可因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以小豬還是硬著頭皮跟爸爸說(shuō)了自己的成績(jī)。爸爸看到那張只有60分的數(shù)學(xué)卷子后大發(fā)雷霆，然后狠狠地懲罰了小豬，并且對(duì)他說(shuō)：“你考這么差還不夠給我丟人的！過(guò)年還怎

家長(zhǎng)經(jīng)常責(zé)備孩子，等同于在孩子的傷口上撒鹽！

去年的某一天，我?guī)畠和綐窍掠螛?lè)場(chǎng)玩耍。童童和一群小朋友玩滑梯，我和媽媽們?cè)谂赃吜募页！＿^(guò)了幾分鐘，她和另一個(gè)小男孩軒軒哭著跑了過(guò)來(lái)，我一看這場(chǎng)景，立馬就明白過(guò)來(lái)，這一定是兩個(gè)小朋友鬧矛盾了。童童一下?lián)溥M(jìn)我的懷里，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)庈幋蛭伊?。”我在心里琢磨著，不能只?tīng)孩子的一面之詞，萬(wàn)一是她

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)？孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)背后的真相，家長(zhǎng)必須要知道了

我們總是說(shuō)，孩子不愛(ài)做作業(yè)或者總是分神，原因是專(zhuān)注力不夠，或者太過(guò)于懶散。但其實(shí)，在這些表象的背后，還有更深層的原因。今天，我們就一起來(lái)聊一聊。想必大家應(yīng)該總是能在網(wǎng)絡(luò)上看到各種陪娃寫(xiě)作業(yè)的“崩潰瞬間”，孩子面對(duì)作業(yè)無(wú)從下筆，家長(zhǎng)則是在一旁“咆哮怒吼”?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，但凡是陪孩子寫(xiě)過(guò)作業(yè)的家長(zhǎng)都深有

杜絕“揠苗助長(zhǎng)”式教育：培養(yǎng)孩子的這3種習(xí)慣更重要

家長(zhǎng)對(duì)揠苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)一定不陌生吧，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：違反事物原本的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。最近幾年，這個(gè)成語(yǔ)在孩子的教育問(wèn)題上體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)下的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，作為家長(zhǎng)的我們，肯定不想讓孩子輸在起跑線上。于是，有一部分家長(zhǎng)便開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行多方面的培養(yǎng)。其實(shí)小編不