如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能？孩子為什么沒(méi)學(xué)習(xí)興趣

迎來(lái)開(kāi)學(xué)季，原以為可以松一口氣的家長(zhǎng)卻迎來(lái)了更大的問(wèn)題：孩子回校后，學(xué)習(xí)吃力，提不起興趣怎么辦？如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能？其實(shí)不止是開(kāi)學(xué)季，我們?cè)诤笈_(tái)也時(shí)常收到家長(zhǎng)這樣的抱怨：砸錢報(bào)班，換來(lái)的卻是孩子不愿學(xué)習(xí)、不愿寫作業(yè)...孩子現(xiàn)在特別愛(ài)玩游戲，對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起興趣！厭學(xué)沒(méi)朋友，還會(huì)逃課、離家出走

如何培養(yǎng)孩子的共情能力？家長(zhǎng)需要言傳身教

許多家長(zhǎng)在處理人際關(guān)系上都懂得換位思考，但處理親子關(guān)系的時(shí)候就不懂得如何處理，孩子整天哭鬧家長(zhǎng)也有許多工作的壓力會(huì)變得越來(lái)越焦慮，最近有許多家長(zhǎng)在后臺(tái)留言問(wèn)如何培養(yǎng)孩子的共情能力，但小編要說(shuō)的是培養(yǎng)孩子共情的能力先從我們身上做起，我們先看看下面正規(guī)故事：有一次坐地鐵的時(shí)候，遇到一對(duì)母子坐在我對(duì)面：兒

把孩子當(dāng)成出氣筒的父母，小孩子不是出氣筒！

人類的情緒是容易激動(dòng)的，美國(guó)的心理學(xué)家華生把愛(ài)、懼、怒三種情緒反應(yīng)，視為人類最原始的情緒。華生的說(shuō)法，是否正確？我們現(xiàn)在并不在研究情緒的理論，所以，暫不去管它。不過(guò)，從他的這種說(shuō)法中，可以看出來(lái)人們情緒生活中的重要。就常情來(lái)說(shuō)，任何人都避免不了說(shuō)得輕松一點(diǎn)，即所謂“脾氣”?！捌狻闭l(shuí)沒(méi)有呢？尤其在今

孩子專注力訓(xùn)練_這4點(diǎn)比“不打斷”更重要

最近，有個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我，她覺(jué)得專注力是個(gè)偽命題。她說(shuō)，從小也很注重孩子專注力訓(xùn)練，比如注意玩具的數(shù)量啊，盡量不打擾孩子正在做的事情啊，孩子也能聽(tīng)完她讀一本繪本。按理說(shuō)，專注力挺好的呀，但從幼兒園中班開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)，專注力的優(yōu)勢(shì)根本沒(méi)有體現(xiàn)啊，還經(jīng)常被老師反饋，孩子專注力不夠好。這到底是怎么回事？專注力大家

孩子四歲不會(huì)說(shuō)話？說(shuō)話遲的孩子笨嗎？

1歲以內(nèi)為說(shuō)話的準(zhǔn)備期，但是有呀呀學(xué)語(yǔ)，如在5個(gè)月前能完成“a”、“o”等發(fā)音，到了7～8個(gè)月就可以發(fā)“爸爸”、“媽媽”等音；1歲～1歲半能把某些詞與對(duì)象聯(lián)系起來(lái)，如能主動(dòng)說(shuō)“媽媽”、“爸爸”、“門”、“燈”等；1歲半能聽(tīng)懂小故事，以詞代句；1歲半～2歲能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，如出去玩了；2歲～3歲為掌握基本語(yǔ)言的階段；

孩子性格內(nèi)向怎么改善？這其實(shí)是天賦！

最近有許多家長(zhǎng)在公眾號(hào)留言咨詢孩子性格內(nèi)向怎么改善？但云鯨靈天賦發(fā)展規(guī)劃師分為：內(nèi)向從來(lái)就不是劣勢(shì)，是一個(gè)禮物。那些喜歡獨(dú)處，或是樂(lè)于自己一個(gè)人鉆研的孩子，常常被視為局外人，甚至是問(wèn)題兒童。而且大部分老師都相信，最理想的孩子應(yīng)該是外向的，甚至是外向的學(xué)生能夠取得更好的成績(jī)。這是美國(guó)著名作家蘇珊·凱恩

建立良好的親子關(guān)系：四點(diǎn)錯(cuò)誤教育方式你做了嗎

北京市曾抽樣調(diào)查了3000多名中學(xué)生的心理狀況，其中“你對(duì)父母的態(tài)度”一項(xiàng)顯示：6.62%的孩子懼怕父母；13.13%的孩子反感父母；56.28%的孩子極度反感或痛恨父母；19.22%的孩子對(duì)父母反應(yīng)平淡；只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。數(shù)據(jù)背后，反映的是當(dāng)代家庭中親子關(guān)系的危機(jī)。許多家長(zhǎng)教育孩子，只知道單方面的指導(dǎo)、說(shuō)教

如何建立良好的親子關(guān)系？你真的愛(ài)你的孩子嗎

如何建立良好的親子關(guān)系？這幾天一則網(wǎng)絡(luò)上流傳出一名14歲女孩跳樓后的三頁(yè)遺書(shū)，女孩自己所有的財(cái)產(chǎn)整理好放桌子上，一共3萬(wàn)壓歲錢,學(xué)校里借書(shū)的列好清單，叫父母去還書(shū)，她踩在自己房間榻榻米跳下去，甚至為了不讓家里的房子變成兇宅，她選擇讓自己“死在外面”。 在她留下的遺

如何發(fā)展孩子天賦？你的孩子有這些特征嗎

如何發(fā)展孩子天賦？聰明和美貌都會(huì)引人注目和贊嘆，但那沒(méi)什么了不起。我會(huì)希望孩子明白，任何生而有之的東西，包括智力、相貌，它們是我們自愛(ài)的基礎(chǔ)，卻不是驕傲的資本，因?yàn)樗鼈儾皇峭ㄟ^(guò)自身努力得來(lái)的，是不勞而獲的。孩子的天賦也不應(yīng)是父母吹噓的談資，認(rèn)識(shí)孩子的天賦是為了給孩子提供最合適

如果高中考不上怎么辦？還有最后一次努力的機(jī)會(huì)

都說(shuō)高考是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的分岔點(diǎn)，而中考則是能在學(xué)生進(jìn)入高中的一道坎。好的高中自然要比一般的高中師資力量強(qiáng)一些，考上好大學(xué)的概率就更大一些。很多地方的教育資源并不多，學(xué)生考高中的話，勢(shì)必有一部分人會(huì)被刷下去，進(jìn)不了本市的普通高中。不少學(xué)校的錄取能力都是有限度的，錄取名額也都會(huì)按