隨著教育方式的多樣化，越來越多家長提倡“要盡早教會孩子獨立”這樣的教育理念。
而隨著這種教育理念的傳播，很多“育兒專家”提出這樣一件事：
想要讓孩子獨立，那么家長首先要上的第一課就是狠心。孩子摔倒了，不要去扶他，摔疼了，哭了，也不要去哄他，要讓他學會自己站起來繼續(xù)走！
這話乍一聽好像是這么回事，卻經(jīng)不起細細推敲。
如果我們說，教育孩子需要家長狠心的話，那么我想孩子學到的，可能是冷漠，而不是獨立和堅強。首先，我先來跟大家科普一下這種育兒理論最初出自于哪里。
讓孩子一直哭不哄的結果
我想各位家長一定對“哭聲免疫法”這個荒誕的育兒理論很熟悉吧，沒錯，這就是曾經(jīng)風靡朋友圈的育兒大法。最初，它是由約翰·畢生在《嬰兒和兒童的心理學關懷》一書中提出來的。
在這部書中，畢生倡導了一種行為矯正式的兒童養(yǎng)育體系，把孩子當作機器一樣訓練、塑造和矯正。據(jù)說，這種育兒方式曾經(jīng)影響了美國的一代家庭。
可是，這套聽上去很“科學”的育兒理論，在我國傳播后，卻給很多孩子的成長帶來不可逆的傷害。
著名演員馬伊琍。曾經(jīng)分享過自己使用這種教育方式后的感想，她說，在給大寶使用過“哭聲免疫法”之后，她進行了深刻的反思，并且決定堅決不要在二寶身上使用這種殘忍的教育方法了。
這是為什么呢？馬伊琍說，在使用過這種教育方法后，她的大女兒患上了“分離焦慮癥”，不僅更加黏著媽媽，還對外界充滿了恐懼感，不敢輕易接觸陌生的事物。
從心理學角度來講，這是孩子極度缺乏安全感的表現(xiàn)。
幼兒時期，孩子通過哭聲表達需求，如果這個時候家長坐視不理的話，孩子就會因長期得不到滿足而變得焦慮。所謂的“哭聲免疫法”，并沒有免去孩子的脆弱，反而免去了父母對孩子的愛。
可有些家長還會有疑問，如果孩子每次哭鬧都要及時給他反饋的話，那他怎么學會獨立和堅強呢？
首先，我們要知道，孩子為什么會哭。其實，當孩子摔倒，或者遇到其他困難的時候，哭是一種正常的反應。因為孩子的生活經(jīng)驗和抗壓性要比成年人差很多，所以在經(jīng)歷挫折的時候，哭既是一種負面情緒的宣泄，也是一種求救信號。
當然，我們要判斷孩子是“真哭”還是“假哭”，因為很多孩子非常善于用裝哭來拴住父母的心，以此來滿足自己很多無理取鬧的要求。
如果孩子的確遇到了困難，那么家長千萬不要坐視不理，我們可以按照下面3個步驟去幫助孩子：
第一，先去詢問孩子的情況。
當孩子哭的時候，家長可以及時給予孩子關注和關心，詢問他因為什么而哭。
這樣做首先會讓孩子感覺到家長是關心自己的，從而才有足夠的安全感將自己的煩惱向父母表達出來。
第二，幫助孩子分析他所遇到的困難。
接下來，家長要做的就是安撫孩子的情緒，但是在這里要注意，安撫并不只是表面的哄。
我們可以先給孩子一個擁抱，向孩子表示理解，然后再幫助孩子分析他的難題。等一切問題都梳理清楚的時候，孩子的情緒就會慢慢由陰轉晴。
第三，陪伴孩子一起戰(zhàn)勝困難。
孩子遇到困難后，只有總結經(jīng)驗和方法，才能有足夠的能力去應對下一次的困難。
就像很多孩子在考試的時候，總在同一種類型的題目上“摔跤”，如果不及時做總結，就沒辦法找到應對的方法，那么下次，下下次，他還是會犯同樣的錯誤。
當然，這些都需要家長的陪伴和引導。
我們可以幫助孩子總結出一些方式方法，為他在成長路上即將遇到的種種難題做好充足的應對措施，這樣一來，即使孩子再次摔倒，也能自己站起來。
培養(yǎng)孩子獨立堅強的個性其實不難，多多幫助孩子找到方法，比狠心不管要重要得多。孩子的第一任老師就是家長，當我們給了孩子足夠的愛和勇氣，他才能夠?qū)W會愛獨立和堅強。
每個孩子生來都有一雙羽翼，然而沒有一個孩子的羽翼天生就是強壯的，孩子之所以能夠在藍天肆意翱翔，這離不開家長的支持。
所以，我們要做的就是在孩子成長的道路上多給他支持和幫助，而不是冷漠，希望每個孩子都能茁壯成長，并且學會獨立和堅強，在自己向往的天空盡情飛翔。
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