高考制度將迎重大轉(zhuǎn)變！
未來的中國，將會擁有“兩個高考”。
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，總結(jié)一下其中提出了：
1.鼓勵開展職業(yè)本科教育。
到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設全面推進。辦學格局更加優(yōu)化，辦學條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。
2.技術(shù)人才社會地位大幅提升
到2035年，職業(yè)教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。技術(shù)技能人才社會地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟社會發(fā)展需求高度匹配，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家中的作用顯著增強。
3.在中小學開展職業(yè)啟蒙
促進不同類型教育橫向融通。加強各學段普通教育與職業(yè)教育滲透融通，在普通中小學實施職業(yè)啟蒙教育，培養(yǎng)掌握技能的興趣愛好和職業(yè)生涯規(guī)劃的意識能力。探索發(fā)展以專項技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中。
△以上內(nèi)容，
摘自《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》
總而言之，建立職高高考制度已經(jīng)開始布局，未來職業(yè)教育的地位會顯著提高，國家教育經(jīng)費也會往職業(yè)方面傾斜。
對于這個消息，肯定是幾家歡喜幾家愁。
因為一直有家長會覺得：孩子在普職分流的時候，正值青春期，對于是非分辨能力還不高，所以對孩子上職高抱有很大的疑慮；
另一部分的聲音是：如果孩子實在不喜歡學習，那么提前按孩子的興趣、需要去分流，學習一門技術(shù)，可能比逼著孩子面對課本要好很多。
但無論如何，普職分流已經(jīng)成為趨勢，
那么家長的這些焦慮，能夠消除嗎？
小編覺得，在這個時候，
家長最應該做的是，幫助孩子制定未來目標和學習計劃，但一定要尊重孩子的想法；
作為孩子，要對未來的生活有一定的認知，然后朝著自己的目標去努力！
因為生活中的我們總是回顧著，為過去的事情所嘆息懊悔，
也在憧憬未來，希望未來能夠有更好的生活；
但卻只有少部分人在過好當前的生活，總是拿過去和未來當做借口，
卻不知道自己這樣下去，是無法過好生活的，更談不上有更好的未來。
顏真卿在《勸學》中寫到——黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
對于大部分人來說，讀書是普通人逆襲的最好出路，只有你努力拼搏了，才能考上高中，順利進入心儀的大學實現(xiàn)人生的抱負。
所以現(xiàn)在我們所做的，就是為了讓未來你，不會因為今天的做法、決定而感到后悔。
當然，也有人會覺得“我曾經(jīng)真的很努力過，但是并沒有收獲我想要的”，而這種想法，也會復制到自己孩子身上。
其實，我們在做一件事情的時候，當初并沒有因為某些功利的心態(tài)而去做，但是這些事情一直在積累，當積累到一定程度，觸碰到某個時刻、某件事的時候，就會成為你曾經(jīng)努力的饋贈！
以前，看過一篇報道，是一個升職工作人員的自述：
他是一個攝影愛好者，大家也都知道，攝影對于人觀察能力、耐心、體力都是一種考驗，但是他并沒有因為參加工作而放棄自己的愛好。有一天在領(lǐng)導參加會議的時候，他拍的一組照片和撰寫的文章，被領(lǐng)導看到之后，覺得這個小伙子是個可以塑造的好苗子，就對他的職位進行了提拔。
他自己在文章中也感慨：“背著相機是一件挺累的事情，但是這是我喜歡的，所以我想堅持下去，沒想到有一天，自己堅持的事情會成為自己職場中最大的助力！”
所以，珍惜現(xiàn)在所擁有的，以夢為馬、不負韶華！
有網(wǎng)友說：“你的孩子只是萬丈高樓中的一塊磚，但卻是自己家里的一片天”。
希望每一個孩子，都能在自己理想的道路上發(fā)光發(fā)熱。
關(guān)注獲取，更多幼小初高成長規(guī)劃資訊
