大家好，我是杜若飛，今天借此機會我來給大家分享一下我從業(yè)多年的職業(yè)，基于新高考改革下衍生的職業(yè)——生涯規(guī)劃師。
中國自2014年上海、浙江開始的新高考改革，到如今，全國29個省份已經(jīng)啟動新高考綜合改革。
新高考改革按照官方文件來看，主要分為考試制度改革和招生制度改革兩方面。
考試制度改革：新高考不再分文理科，分為選擇性考試和合格性考試，具體到學生身上，就是3+1+2（有些省份是3+3）、春季高考、夏季高考、學業(yè)水平考試。
招生制度改革：高校在錄取學生時采用分類考試、綜合評價、多元錄取的方式。
縱觀這次改革的形式、目的，我們不難發(fā)現(xiàn)：國家之所以要改革，就是希望學生能及早地了解未來的職業(yè)生涯，清楚自己適合什么、喜歡什么、擅長什么、怎么用行動去實現(xiàn)，這些就是生涯規(guī)劃的內(nèi)容。
但是學生畢竟大部分時間都在學習文化知識，缺乏了解這些的機會和方法，所以需要像我這樣的專業(yè)人士來指導。
今天，我來講講我們生涯規(guī)劃師需要具備的職業(yè)技能。
1. 生涯規(guī)劃師需要深入了解各行各業(yè)的工作內(nèi)容和性質(zhì)
生涯規(guī)劃是一個知己知彼的過程，知己是需要全面了解自己的能力、興趣、性格、價值觀等，知彼就是了解外部職業(yè)世界。
在行業(yè)這個維度存在著一種說法：隔行如隔山。也就是很多人對未知的行業(yè)往往存在著誤解，這樣就導致要么進入這個行業(yè)才發(fā)現(xiàn)跟自己的預期不一樣，要么一開始就戴上有色眼鏡選擇性地忽視某個行業(yè)。
所以，作為專業(yè)的生涯規(guī)劃需要盡可能地了解社會的各個行業(yè)。我從2014年起，不斷地去了解、探索各個行業(yè)，包括行業(yè)的就業(yè)環(huán)境、就業(yè)薪資、所需要的能力、晉升通道等等。
同時去采訪同一個行業(yè)的多個人以及跟行業(yè)相關的上游和下游產(chǎn)業(yè)，傾聽多個人對這個行業(yè)的看法，得出一個職業(yè)概況。到目前為止，已經(jīng)深入了解了30多個行業(yè)，采訪的人數(shù)近500人。
2. 生涯規(guī)劃師需要了解中國大學732個專業(yè)的分類、就業(yè)指向、適合人群
學生進入職場之后是技能的檢驗，在高中之前的學習，更多的是在學習文化知識。
從知識學習到職場技能，這個是靠志愿填報選擇專業(yè)來實現(xiàn)的。
所以了解中國內(nèi)地的700多個專業(yè)的分類及就業(yè)指向就至關重要。
例如，如果一個專業(yè)名稱你沒有聽過，你可以這樣來分析這個專業(yè)：它是屬于什么學科大類的，如果它是屬于理學，那么它強調(diào)的是科學原理的理論研究，如果是工學，那么更在乎技能實踐。
作為一名合格的生涯規(guī)劃師，需要了解這些專業(yè)的前世今生，這樣才能更好地為學生進行指導。
3. 生涯規(guī)劃師需要懂得使用生涯規(guī)劃工具
生涯規(guī)劃中生涯工具的應用十分廣泛。
學生學習沒有目標沒有動力，我們需要借助“夢想清單”來促進學習動力；
學生學習總是沒有計劃性，“生命之花”就會發(fā)揮它的作用。
關于學生了解自身的一些測評工具，也都需要知道施測方法、測評報告的解讀、規(guī)劃的方向。
如學生想了解自己的職業(yè)興趣，可以借助霍蘭德職業(yè)測評，學生想了解自己的能力，可以借助多元智能測試，學生想了解自己的性格，可以用MBTI測試等。
4.生涯規(guī)劃師需要了解升學路徑的選擇
新高考賦予了學生更多的選擇。分類考試、綜合評價、多元錄取讓學生可以根據(jù)自己的家庭情況、個人的成績、興趣特長來匹配相應的升學路徑，避免千軍萬馬過獨木橋。
所以，我們生涯規(guī)劃師需要對32條升學路徑的政策、條件、優(yōu)缺點有深入的了解，并且跟對學生的特質(zhì)，一對一配對，給予升學路徑建議。
5. 生涯規(guī)劃師需要懂得查詢與整理數(shù)據(jù)
在生涯規(guī)劃咨詢的過程中，涉及到大量的數(shù)據(jù)查詢與對比。
如分析各科考試在高考中的平均分，中位數(shù)，能有效地對學生單科成績的潛力進行評估；志愿填報中各個大學的錄取數(shù)據(jù)也需要大量的數(shù)據(jù)分析；職場社會中各個行業(yè)的薪資情況對學生的生涯規(guī)劃同樣具有參考意義。
生涯規(guī)劃是學生自我成長、自我探索的一個重要途徑，而作為生涯規(guī)劃師，就需要了解政策、了解行業(yè)、了解規(guī)則，進而為學生的生涯規(guī)劃提供可行性的建議方案。
從業(yè)7年以來，我已經(jīng)先后到多所中小學、事業(yè)單位、社區(qū)中心、電視臺等進行生涯規(guī)劃報告和分享，但我仍然認為：在這條路上，我還需要學習，因為社會是不斷發(fā)展變化的。
這就是我的工作，一個幫助中學生進行生涯規(guī)劃的咨詢師。你覺得我的職業(yè)怎樣？
