新高考模式深度分析，選科規(guī)劃師教你輕松選對科目

新高考改革后，學生考試選擇權，從文理兩種，擴展到從歷史、地理、政治、物理、化學、生物或技術等7個科目中選擇三門參加高考，目前各省份共有三種不同的選考模式，分別是“6選3”,“7選3”以及“3+1+2”考生和家長們十分關心如何選科的問題，下面是關于選科的相關信息及分析，希望對大家有所幫助。新高考選科模式6選3模式（

天賦優(yōu)勢測評－每個人的［人生使用說明書］

從古至今，“因材施教、讓每個孩子都能適性發(fā)展”是教育的最高境界。如何才能做到『因材施教、適性發(fā)展』，首先要“懂”孩子。但如何能真正地“懂”孩子并且找到孩子的優(yōu)勢？這時，就恨不得在生下孩子時附帶一本使用說明書了

美國國務卿的一段小插曲

美國國務卿萊斯女士，從小不但好學且有音樂的天份，每天更是花許多練習鋼琴，并且得了許多獎項，甚至一度先大學時想選擇著名的茱麗亞音樂學院。但在一次的音樂欣賞會中，萊斯女士看到一位十一、二歲的孩子彈琴，才發(fā)現(xiàn)自己拼命的練琴，其成果可能還比不上這位有天份的小孩，于是她開始思考自己原本以為的

天生我才必有用

罵也罵了、打也打了，孩子成績?nèi)匀灰粺o起色，反而是各種問題行為燮本加厲了起來：上課不尊心、不做功稞、反抗師長、動不動就美國耶自、大學心理系的罹伯·史登堡教授( Robert J．Sternberg)是美國研究智慧方面的大師。他自己在念小學時，因為考試焦慮癥，智力測驗沒有考好 ，被編入啟智班，一直到四年級才遇到一位好

如何發(fā)掘冰山下的潛能

一個入在工作上成功輿否，興趣不是絕對關鍵，但個人的特質(zhì)、特性是否相符卻很重要。每個人都像一座冰山，看得到的部分是文憑、證照、經(jīng)歷、專業(yè)、技術，藏在水面下的就是倜人的特質(zhì)，而適其中最重要的就是個人的天賦才能。 我們往往花了很多時間和力氣去補強能力的弱勢，卻不知道，其實【天賦才能

成功第一步從發(fā)現(xiàn)自己天賦優(yōu)勢開始

打造優(yōu)質(zhì)人生的第一步，就是努力【發(fā)現(xiàn)自己的天才】優(yōu)勢能力，盡情扮演自己人生舞臺的最佳主角！成功就是做最好的自己。北京的亞洲微軟研究院的菁英份子說比爾蓋茨的秘密，不是用IQ當門檻，也不是高學歷，只是因?qū)偎麄冞x擇了『做自己』，把自己放在一個更適合的位置上，而且充分發(fā)揮了自己的特長，竭盡所能“成為最好